nýjungar

Hin nýja menningu nám

Ég les oft þessa ástríðufullu nágranna og þetta efni hefur verið í uppáhaldi hjá mér þessa vikuna. Mig langar að bæta við það, en það væri örugglega að fjarlægja skýrleika sem það er skrifað með, til að vekja okkur til umhugsunar um efni sem möguleikar hafa sprungið við tækniþróun.

Fyrir 30 árum var fjarkennsla kynnt með auglýsingum í tímaritum þar sem tækninámskeiðum var hægt að fá með pósti, í mesta lagi snældum eða hljómplötum. Nú er hægt að fá sýndarþjálfun frá friðhelgi farsímans og nýta dauðar stundir eins og ferðina heim í miðri umferð eða í neðanjarðarlestinni. Og þó að þessi þróun hafi leyft að ná stigum sem áður voru í vísindaskáldskap, þá er áskorunin um sjálfsnám og aga sterk gagnvart magni truflana frá þeim upplýsingum sem þú getur varla lesið fyrirsagnir frá.

Í síðustu viku tókum við þátt sem sýnendur í sýndarþingi sýndar fasteignaskrár, með áhorfendur í skenkrinu, meðan beðið er eftir þeim tíma sem eftir er án leyfis og athugasemdirnar í neðri rammanum. Frá skrifborði í hálfri heimsálfu gátum við kynnt sýnendum líflegar PowerPoint kynningar með ábendingum, sjálfvirkum formum og myndskeiðum. Nám hefur örugglega dulinn möguleika til að nýta.

Án frekari ráðleggingar fer ég yfir hluta greinarinnar.

Hin nýja menning námsins er að laga sig að breytingum og leita nýrra leiða til náms með nýsköpun, rækta ímyndunaraflið og læra með því að gera. Að sögn Douglas Thomas prófessors er meginmarkmið þess að finna jafnvægi milli stofnanaskipta og einstaklingsfrelsis. Sem stendur eru að koma fram nýjar tillögur og námsverkefni sem nota tæknitæki í óhefðbundnu umhverfi.

tedxufm-ný-menning

Kennarinn Douglas Thomas, útskrifaður frá háskólanum í Minnesota í samskiptum og meðhöfundur bókarinnar "Nýr menning að læra: rækta ímyndunaraflið í heimi stöðugrar breytingar" skilgreinir nýja menningu nám sem:

Finndu nýjar leiðir til að fanga og nýta ímyndunaraflið í heimi stöðugra breytinga.

Rachel Smith, ráðgjafi og framkvæmdastjóri Digital Facilitation Services fyrir The Grove Consultants International, fyrirtæki sem sérhæfir sig í sjónrænum aðferðum og hópþróun, skilgreinir nýjan menningu að læra af framkvæmd leikja og sjónrænna verkfæri:

Það gerist þegar nemendur á öllum aldri geta nýtt sér leiki, sjónrænt tæki og hagnýtar reynslu til að styrkja skilninginn.

Kennarar sem nota tækni sem tól til að þróa námskeiðin þín Þeir hafa tækifæri til að fanga ímyndun nemenda sinna. Innan þessa nýju menningu sjáum við að koma fram læra virkni í tengslum við notkun á internetinu, farsímum, tækjum og margmiðlunarauðlindum sem leggja til opið og viðbótarsnið fyrir neyslu upplýsinga.

VIRTUAL EDUCATION PROJECTS

Khan Academy Það er geymsla þema vídeó efni. Framkvæmdaraðili David Hu, var sá sem lagði til og útfærði í verkefninu „The Machine Learning Model for New Proficiency Model“ til að leggja mat á nám nemenda og að þeir sjálfir geti greint framfarir þeirra og / eða erfiðleika innan eigin námsferils. Davíð heldur því fram að nýja menningin í námi gerist:

Þegar nemendur eru sjálfstæðir og sjálfstætt hvattir til að reyna að svara eigin spurningum, þar sem nemandinn skilur ekki aðeins hvernig heldur en hvers vegna.

Mejorando.la er annar tillaga til að læra um tækniþróun á vefnum. Christian Van der Henst og Freddy Vega, stofnendur verkefnisins, gefa út námskeið og þeir skipuleggja ráðstefnur í nokkrum löndum í Suður-Ameríku sem hluta af heimspeki sínum um að deila þekkingu persónulega og með opnum streymi. Samkvæmt Van Der Henst vinnur nú nýtt fræðsluviðmið:

Með reynslu okkar kennslu námskeið í eigin persónu í Suður-Ameríku, höfum við ákveðið að þróa vettvang sem gerir okkur kleift að ná til fleiri fólks.

Christian Van Der Henst segir að það eru margar möguleikar á markaðnum fyrir menntun á netinu, en það eru enn tillögur sem bjóða okkur ekki aðeins efni heldur einnig leiðandi og vinalegt nám.

Notkun tækni í verkefnum

Pedro Ramírez og Alicia Sully, eru hluti af Hvað tókst þér svo lengi, verkefni sem gerir vídeó á grundvelli frjálsra félagasamtaka, sögur án þess að segja og nafnlaus hetjur í afskekktustu hornum heimsins.

Án rásum eins og Youtube, Vimeo og notkun félagslegra fjölmiðla myndum við ekki hafa áhorfendur sem við höfum í dag. Að auki leyfir það okkur að tengjast fólki frá öllum heimshornum og deila reynslu.

Þeir staðfesta að félagsleg fjölmiðlar og myndskeið í gegnum internetið leyfa þér að hafa samskipti á þann hátt að í sjónvarpi eða skrifað stutt er óhugsandi.